Pengajaran Pertemuan 2

*Detail Pengajaran

Kelas                            : TK A dan TK B

Tanggal                       : Kamis, 30 April 2015

Waktu Pengajaran    : Pkl. 08.00 – Pkl. 10.30

Tema                           : Ibu

Hari ini saya akan memposting dan menceritakan tentang pengalaman mengajar di pertemuan kedua pada hari kamis yang lalu. Tema minggu ini adalah “Ibu”. Untuk Job Desk, Narendra mempersiapkan printout latihan-latihan, Catherine mempersiapkan snack dan permen, dan Saya membawa kamera untuk dokumentasi.

Pagi hari kami langsung berkumpul di TK Alghifari karena semua sudah tahu lokasi sekolahnya. Seperti biasa kami mengajar di 2 kelas, yaitu TK-A dengan pengajar Bu Henny dan TK-B dengan pengajar Bu Puroh. Saya memilih untuk tetap mengajar TK-A bersama dengan Viko dan Narendra, sedangkan TK-B diajar oleh Catherine, Ivan, dan Albert.

 

Suasana sebelum Kelas dimulai

Bermain dan Berkenalan sebelum memulai Pengajaran

Sebelum memulai pengajaran yang kedua, kita semua berkumpul dan membentuk lingkaran untuk bernyanyi, bermain tebak-tebakan/games, bertepuk tangan, dan berkenalan lagi karena mungkin saja mereka masih lupa, tapi beberapa masih ada yang mengingat nama kakak-kakak pengajar, hehehe… Setelah itu kita berdoa dan kelas pun dimulai.

Suasana di dalam Kelas saat Pengajaran dimulai

Bermain Tebak Gambar

Di sesi pertama, kami langsung membagikan printout yang berisi pekerjaan atau aktivitas yang dilakukan oleh seorang ibu seperti memasak, membersihkan rumah, mengajar, dll. Mereka belum bisa membaca dengan sempurna, jadi mereka menebak pekerjaan ibu tersebut berdasarkan gambar yang kami berikan dan semuanya bisa menjawab dengan baik. Tidak lupa kita memberikan permen bagi murid yang bisa menjawabnya dengan tepat. Oh ya, di sesi ini terdapat sekitar 10 murid, antara lain Gifar, Faqih, Rajwa, Dinda, Aisyah, Qilla, Aidi, Bunga, dan Rani. Sebelumnya suasana kelas agak gaduh karena Gifar dan Qilla malah berantem, jadi kami pun berusaha untuk melerai pertengkaran tersebut dan kembali melakukan kegiatan pengajaran dengan tenang. Ya Qilla merupakan murid yang pandai namun dia agak bandel.

Belajar Membaca Huruf dan Kata

Di sesi kedua, kami mengajar mereka untuk membaca huruf a-z dan kata yang kita tulis di papan, misalnya kaki, kaca, mata, jari, kuku, dan baca (kata-kata sederhana saja). Beberapa dari mereka ada yang ngaco mengeja katanya juga karena belum terlalu lancar membacanya. Di sesi ketiga, yaitu sesi untuk mewarnai gambar Ibu. Kami memberikan gambar Ibu dan mereka hanya tinggal mewarnainya saja.

Bahan Pengajaran di Papan Tulis

Suasana saat Mewarnai Gambar

Hasil mewarnai anak-anak TK - A

Setelah selesai menebak gambar, membaca huruf dan kata, dan mewarnai, kita semua pun beristirahat dan bermain di luar kelas selama kurang lebih 15 menit. Suasana saat istirahat itu ramai sekali dan anak-anak lari kesana kemari dan tidak bisa diam. Setelah selesai istirahat, kami melanjutkan sesi terakhir, yaitu bercerita. Sesi bercerita ini digabung antara TK-A dan TK-B berkumpul dalam 1 ruangan supaya makin akrab juga, hehehe. Cerita yang kami pilih adalah cerita yang sangat terkenal, yaitu Malin Kundang yang sangat sesuai dengan tema minggu ini. Inti dari ceritanya adalah kita, sebagai seorang anak harus berbakti pada orang tua dan patuh kepada perintahnya, serta yang paling penting tidak boleh melupakan jasa-jasa baiknya apalagi durhaka terhadap mereka.

Suasana Saat Membacakan Cerita

Setelah selesai bercerita, kita berdoa untuk pulang. Waktu sudah menunjukkan jam 10.30 dan kami membagikan snack kecil sebelum mereka pulang. Sebelum pulang ke rumah masing-masing (saat itu sedang libur), kita berkumpul bersama untuk foto-foto dulu dan setelah itu kembali ke rumah masing-masing untuk melanjutkan aktivitas. Begitulah cerita pengajaran saya di pertemuan kedua :)

Binus University – CB3 : Interpersonal Development, Meeting 2

Andre Jonathan - 1701293351